Практические результаты образования
Отправка...
Набор на дистанционные подготовительные курсы
Изучаемые дисциплины
Подготовка к поступлению
Обучение в Головном вузе в Санкт-Петербурге
1984
Год основания
Алматинского филиала
5
Образовательных
программ
20 000
Выпускников
1984
Год основания Алматинского филиала
5
Образовательных программ
20 000
Выпускников
Пресса об АФ СПбГУП
Почему выбирают АФ СПбГУП?
Фотогалерея
Направления подготовки
Аренда аудиторий
Список курсов по медиаграмотности
Идеология или пропаганда – что страшнее?
Мы отвергаем идеологию и пропаганду. Боимся их как огня. Относим к сфере политики и связываем преимущественно с прошлым, в которое нас хотят вернуть помимо нашей воли. Полагаем, пропаганда, это то, что случается не с нами. Сами же здесь и сейчас дышим воздухом идей и незаметно для самих себя становимся их легкой добычей.
Есть идея?
Задумывались ли вы, что движет вами, подталкивая к действию?
Что помогает сделать самое простое и планировать разветвленную систему шагов?
Как и почему человек совершает поступки?
Виной всему – она
Именно идея движет тобой и мною - обществом и человеком.
И от того, какие в наших головах идеи – зависит и то, какие действия мы совершаем.
Поэтому идеи, как и поступки, могут быть плохими и хорошими.
Плохая идея – манипуляция – извлечение выгоды для себя за счет нанесения ущерба другому.
Примеры:
У прохожего дорогое пальтишко. Есть идея - вытряхнуть его оттуда. Как наиболее эффективно это сделать? Можно, не убивать и даже не бить. А применить насилие с умом. Подойти группой, напугать, то есть спровоцировать - он и сам «с радостью» отдаст.
Есть, сообщества, социальные группы, страны и народы – особенные, выше других. Они должны жить лучше других, остальные заслуживают меньшего. Поэтому ресурсы, недра, капиталы, люди должны работать на них. Эта идея легла в основу фашистского и нацистского государства начала прошлого века. Его идеология оправдывает эксплуатацию одних социальных групп другими. В общем, от фашизма до нацизма рукой подать, даже при учете их разницы.
Хорошая идея – диалог – нахождение единых ценностных оснований для общей пользы, создания общественного блага.
Поиск решения конфликтов мирным путем, через диалог, достижение компромисса или консенсуса с извлечением взаимной выгоды. Например, муж хочет, чтобы жена каждый день готовила ужин. А жена говорит, что она устает после работы, тем более, еще и посуду потом надо мыть. Тогда супруги находят компромиссное решение: жена готовит, а муж моет посуду.
Очень часто нам что-то не нравится, и мы чем-то не довольны. Реже мы взвешенно критикуем, пытаясь разобраться что же именно нам не нравится и почему. И почти совсем не производим идей, способных изменить ситуацию к лучшему.
Поэтому лучшая идея – начать менять мир с себя самого!
Понятие идеологии в культурно-историческом и научном контексте использовалась по-разному. Главным образом, в негативном смысле. В этой связи идеология отождествлялась с пропагандой, намеренным внедрением каких-то идей на уровне общества, или социальной группы.
Можно сказать, что идеология – система идей, лежащих в основании действий и деятельности индивида и общества. А пропаганда – это то, как идеология до них доносится. Пропаганда – набор технологий и приемов распространения и внедрения идей для достижения результатов в форме действий на уровне социальной группы и общества. Так, мирный на вид инструмент может стать оружием массового поражения.
Все зависит от того, в чьих руках он находится, как и для чего используется.
Историческая справка
Термин идеология был введен, в XVIII веке, при Наполеоне Бонапарте, французским мыслителем Антуаном Дестютом де Траси, которого занимала физика идей, их движение в голове. Это занятие он предложил назвать идеологией, то есть размышлением, учением об идеях. Через какое-то время Наполеон заподозрил в своем фаворите заговорщика. Прогнав его с глаз долой, он присвоил изобретение идеологии себе, назвав новоиспеченных заговорщиков, сподвижников де Траси, идеологами. Так, с легкой руки тирана, у нового понятия появился негативный смысл. С тех пор, идеологию часто определяют, как заговор, как некую политическую манипуляцию, направленную на оперирование массами в корыстно-властных целях.
В конце XIX - начале XX веков в науке возникла
Критическая теория
Ницше, Маркс и Фрейд разработали концепции, направленные на критику идеологии.
Эти мыслители считали, что нами движет человеческая природа, обусловленная социальными отношениями. Человек участвует в социальной коммуникации и в производстве. Он стремится к самоутверждению, власти и завоеванию материальных благ. Одновременно человек обуреваем страстями и подавляем нормами культуры.
Солнце вращается вокруг земли – сейчас просто ложное утверждение. Но до распространения и утверждения научной картины мира, как идеологии, оно считалось истинным и было орудием борьбы за религиозные ценности и веру, с настаивавшими на противоположном, мыслителями.
Пример
Мужчина называет себя феминистом и уверен в том, что он лучше самих женщин будет выражать их интересы, защищать их права в политической борьбе. Поскольку, как мужчина, он знает лучше их проблемы. Это утверждение является идеологическим – оно направлено на то, чтобы нейтрализовать, убрать женщин из поля дискуссии.
Критика идеологии относится внимательно к практикам исключения, дискриминации и подавления. Идеология в этом смысле рассматривается как ложное сознание, которое искажает информацию, в групповых, коллективных интересах. Это не психологические личные непереносимости, а интересы человека как представителя класса, или социальной группы.
Без общих идей, назовем хорошие идеи ценностями и смыслами, не возникнет общих интересов и, соответственно, ведущих к общей цели и решению конфликта, совместных действий. Поэтому идеи нужны – они движут обществом. Те, кто способен создавать идеи и совершать действия, также способны принимать решения, осознавать меру риска и брать ответственность на себя. Есть этическое измерение идей - возможность понимать, какие из них хорошие, а какие плохие. Об идеологии, как условии достижения общего блага, должно заботиться государство, то есть власть, избранная обществом для соблюдения законов и охраны общественных интересов.
Кто вы? К чему стремитесь? Чего хотите?
Ответы будут разными, но похожими в своей основе.
Другой человек – цель. Это основа общественно-ориентированной ценностной идеологии.
Другой – лишь средство. Эта установка приводит к манипуляциям, войнам и катастрофам.
Как вы идете по своему пути - зависит от того, как вы относитесь к Другому.
Идеологии и пропаганды не стоит бояться, они были всегда и будут основой общества. Нужно избегать манипуляций, а для этого самому перестать манипулировать другими. Хорошие идей, с уважительным отношением к Другому, являются основой конструктивного диалога. Становитесь и оставайтесь нравственным в любой ситуации.
Полуправда и ничего кроме полуправды». Как понять, что вами манипулируют?
Ежедневно мы поглощаем множество контента. А зачастую и просто слепо доверяем ему. Таким образом, не замечая, что нам навязывают за кого голосовать, на чью сторону встать, с кем дружить, куда пойти и что купить. Даже соцсети выбирают за нас, какой сегодня будет наша лента. Тенденция, мягко говоря, не радужная. На нас оказывают влияние. Манипулируют, спросите вы? Не исключено!
Есть идея?
Ежедневно мы поглощаем множество контента. А зачастую и просто слепо доверяем ему. Таким образом, не замечая, что нам навязывают за кого голосовать, на чью сторону встать, с кем дружить, куда пойти и что купить. Даже соцсети выбирают за нас, какой сегодня будет наша лента. Тенденция, мягко говоря, не радужная. На нас оказывают влияние. Манипулируют, спросите вы? Не исключено!
Но как понять, что вы вовлечены в игру манипулятора? Давайте разбираться!
Для начала, что же такое манипуляция? Манипуляция - это способ скрытого коммуникативного воздействия на сознание человека или аудитории для достижения своих целей. Умелые манипуляторы отлично знают, что управлять толпой гораздо проще, чем управлять парой-тройкой человек. «Стадный инстинкт», как говорится, никто не отменял. Главное знать механизмы манипуляции общественным сознанием. Ими уже давно пользуются политтехнологи, маркетологи, PR-щики, СМИ и многие другие.
Чтобы понимать, как на нас влияют и направляют наше сознание в «нужное» русло, давайте разберем основные приемы манипуляции, которые часто встречаются в политических играх, блогах «лидеров мнений» и средствах массовой информации.
1. Преподнесение искаженной или противоречивой информации.
Скажем так, полуправды, или намеренного умалчивания. Полуправду часто используют в рекламе. А еще ей не брезгуют журналисты для своих громких заголовков. Например: «Названы продукты, отравляющие ваше здоровье», на самом же деле, открыв статью вы прочтете, что эти продукты противопоказаны лишь малой части населения, допустим гипертоникам.
2. Подмена понятий.
Этот пункт считают классикой манипуляции. Когда вместо привычных понятий манипулятор апеллирует «удобными» для него понятиями, несущими совсем другой окрас. Так, примеру, «военная операция» становится «миротворческой миссией».
3. Вербальное внушение.
Используется для того, чтобы внушить массам «правильную» точку зрения. Например, путем создания видимости обсуждения проблемы «профессиональными экспертами». Так в основном делают на ТВ, проводя ток-шоу в прямом эфире с нужными экспертами и бурными дебатами.
4. Метод диссонанса.
Когда в общественное сознание «вселяют» другие ценности, или, к примеру альтернативный взгляд на общеизвестные факты. Например, для «стирания» исторической памяти, типа «это была не наша война», георгиевские ленты надо заменить, «Бессмертный полк» отменить.
5. Отвлечение внимания.
Когда аудиторию пытаются отвлечь от чего-то социально важного, «впаривая» малозначимую информацию. Например, когда казахстанцы были возмущены введением временной регистрации по месту жительства и толпились в очередях в ЦОНе, чтобы ее получить, в соцсети появился общественный деятель с «крайне важным» вопросом: почему в торговых центрах страны крутят музыку не на госязыке? И, вуаля, дискуссия перебросилась в «нужное» русло.
6. Чувство вины.
Когда в человека вселяют уверенность, что только он виноват во всех своих неудачах, а никак, к примеру, не экономическое положение в стране. Для этого нам насаждают массовое чувство вины. У вас стаж маленький, поэтому и пенсия соответствующая!
7. Отсрочка исполнения.
Этот метод особо любим властью. Главное, правильно расставить акценты, типа: «Это решение далось нам не просто, но мы должны повысить пенсионный возраст. Конечно же не сразу, постепенно, в течение трех лет». Таким образом народу проще принять то, что случится в будущем, нежели прямо сейчас, надеясь, что «потом» может и не быть.
В общем, способов манипулирования обществом немало. Главное на них не вестись и сортировать информационный «мусор», с помощью которого вы можете попасть на крючок манипултора. Как это сделать?
- Проверяйте любую информацию, в которой сомневаетесь, это может быть информационным вбросом;
- пытайтесь найти первоисточник новости;
- проверяйте биографию экспертов, чтобы они не оказались случайными людьми в данной теме;
- поверяйте точность цитат, их часто перевирают;
- если люди ссылаются на анонимные источники, то опирайтесь на авторитет данных людей или СМИ;
- если заголовок вам кажется странным для того, чтобы быть правдой, скорее всего так и есть;
- не поддавайтесь эмоциям и страхам. Прежде, чем верить чему-то постарайтесь абстрагироваться.;
Информационные войны: правда, ложь и технологии
Полезные адаптации у человеческого вида передаются не биологически, а через культуру, языковую, символическую среду. Поэтому тот, кто контролирует информацию, тот определяет будущее.
Устойчивость государственного строя зависит от информационной политики, от того, насколько глубоко в сознание людей внедреныопределенные установки.
Например, в 1929 году, в СССР, было организовано инфовещание – трансляция радиопрограмм на территорию зарубежных стран. Целью было – распространения идей коммунизма и доказательство преимущества социализма над капитализмом. Через год в Британском парламенте прошли слушания, где обсуждалась возможность глушить советские радиостанции.
Другой пример. В 1985 году началось вещание американской радиостанции «Марти» на население Кубы. Программы на испанском языке должны были способствовать подрыву авторитета лидера страны Фиделя Кастро и дискредитировать идеи коммунизма. Радиостанция финансировалась правительством США. После распада СССР финансирование было значительно уменьшено.
Информационная война может быть частью реальной войны. Такой вид информационной войны ведется в условиях войны реальной. Например, антинемецкая пропаганда и вступление США в Первую мировую войну.
Другой вид – использование СМИ с целью формирования определенно направленного общественного мнения. О современном использование понятия информационной войны мы можем говорить, начиная со второй половины ХХ века. Например, Холодная война между СССР и США. Или - Война в Персидском заливе, которой известный французский философ-постмодернист Жан Бодрийяр посвятил знаменитую книгу «Войны в заливе не было». В ней он исследует феномен СМИ, распространяющих сведения о событиях в реальном времени. То, что они представляют, по факту подменяет саму реальность, делает настоящее событие неважным, не столь значимым, как рассказ о нём. Это не дает возможности понять, что происходит на самом деле, а что стилизовано, избирательно искажено при помощи симулякров.
Информационная война целенаправленна и ведется с помощью как лживой, так и правдивой информации. Причем информация подается так, чтобы добиться конкретных целей. Чтобы вбрасываемая информация была эффективной, необходимо, чтобы она частично была правдивой. Полная ложь вряд ли произведет сильное впечатление и может быть быстро раскрыта. С упором на факты можно подать их вольную, фальшивую интерпретацию, включив туда свою дезинформацию.
Для доставки информации нужны орудия и технологии. Здесь на протяжении истории произошло несколько технологических революций: сначала был изобретен печатный станок и возникла тиражируемость. Потом придумали радио. Затем наступила эпоха развития телевидения. Сейчас цифра и Интернет привели к конвергенции различных технологий. Благодаря им информация стала проникать повсеместно и привела к стиранию государственных границ. Стала широко и мгновенно доступной.
Наши партнеры
Университет глазами студентов
Контакты филиала
Тел./факс:
Адрес: г. Алматы, ул. Чайковского 9/11
E-mail: info@gup.kz
Как пройти: от ст. метро "Райымбек батыра" 500 метров
Отправка...